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            2020年甘肅省考申論備考指導:明確分析的重難點

            寫作指導 |

            時間:

            2021-04-19

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            甘肅公務員考試公共筆試科目為《行政職業能力測驗》和《申論》兩科,其中申論主要是以4道題為主,其中包涵3道客觀題,1道大作文,那么就需要大家多多積累,下面甘肅中公教育為大家準備了申論技巧:明確分析的重難點。望大家及時查看。

            解釋性分析,大多考生都在掙扎在前期做題的思路里面,在材料中尋找各種問題、影響、對策、原因,牢牢記住對于材料內容的區塊分析。但是解釋型分析,找準分析對象,進而進行相關內容的解釋,對要點進行加工,從而進行整合書寫,才是我們答題的規范思路以及破題的重點。很多考生在解釋型分析的分析環節,存在諸多難點,今天將著重進行講解。

            一、答題思路

            解釋型分析:總分總。題型判斷:對劃線句、復合名詞的理解、認識。分析對象:關聯詞疊加的長句 a、b、c、d——e 答題思路:第一步綜合;解釋長句整體含義。第二步分析:每一個關鍵詞含義+關聯詞深層作用。第三步綜合:直接對策或命題者的觀點。答題語言:該詞、句意為....(空一格)xxx關鍵詞具體表現為...xxx關鍵詞表現為....)(空一格)因此,要....

            二、試題講解

            學者論述中有“以商道來行人道”一語,請根據給定資料談談你對此的理解。(20分)

            要求(1)分析到位、層次分明、表達準確;(2)不超過200字。

            1審題:題干:對...的理解——解釋性分析。分析對象:以商道來行人道,商道? 人道?。材料范圍:全篇材料

            2找點:

            材料1要點1:消費扶貧不是單純的慈善,既是公益行為,也是經濟行為,卻絕不是強買強賣

            材料2要點2:以商道行人道:消費者出于自愿購買扶貧農產品,但最終決定他們能不能留下的,是產品的質量和特色,必須抓好質量品質。

            材料3要點3:解釋::貧困地區的老百姓、城市的消費者、組織市場流通等方面,都能夠得利,市場秩序就成長起來了。要點4:以商道行人道的方式:推進供給側改革、加強基地建設、標準化生產、重視各個環節 ,提升體驗感,讓消費者買的情愿吃的滿意。

            材料5:要點5:商道指經濟規律,人道指出于責任感幫助貧困人口脫貧

            3加工

            要點1:消費扶貧不是單純的慈善,既是公益行為,也是經濟行為,卻絕不是強買強賣——分析

            要點2:以商道行人道:消費者出于自愿購買扶貧農產品,但最終決定他們能不能留下的,是產品的質量和特色,范文,必須抓好質量品質。——分析

            要點3:解釋:貧困地區的老百姓、城市的消費者、組織市場流通等方面,都能夠得利,市場秩序就成長起來了。——解釋

            要點4:以商道行人道的方式:推進供給側改革、加強基地建設、標準化生產、重視各個環節 ,提升體驗感,讓消費者買的情愿吃的滿意。——結論

            要點5:商道指經濟規律,人道指出于責任感幫助貧困人口脫貧——解釋

            4書寫

            “以商道來行人道”是指“消費扶貧”可以使貧困地區老百姓、城市的消費者、市場流通等各方都能得利,使市場秩序成長。“商道”即市場經濟規律,“人道”即公眾出于責任感幫助貧困人口脫貧。(解釋)“消費扶貧”不是單純的慈善,它既是公益行為也是經濟行為。雖然消費者是自愿購買扶貧產品,最終決定他們能不能留下的,是產品的質量和特色。所以貧困地區要做好標準化生產,提升消費者的體驗感,讓消費者買得情愿、吃得滿意。(結論)

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